Чӣ гуна зуд як оятро аз ёд кардан - дастурҳо ва мисолҳо

Send

Дар ҳаёти донишҷӯи муосир мушкилоти зиёд мавҷуданд: санҷишҳо, санҷиши дониш дар назди тахтаи синф, аз ёд кардани калимаҳои хориҷӣ ва қоидаҳои грамматика ... Рӯйхат беохир аст. Он инчунин аз ёд кардани асарҳои шеърии адабиёти рус ва хориҷӣ иборат аст. Аз синфи аввал муаллимон ба хонандагон дастур медиҳанд, ки порчаҳо ё ашъори томро аз ёд кунанд. Ин дарвоқеъ осон нест, аммо чанд роҳе вуҷуд дорад, ки ин равандро осон ва зуд ба ёд орад.

Омӯзиш

Пас аз як рӯзи дарс, барои кӯдак муддати дароз тамаркуз кардан душвор аст. Ашёҳои ҷолиб, бозиҳо, телевизор, китобҳо таваҷҷӯҳро парешон мекунанд. Шумо бояд ҳама чизҳои бегонаро аз ҳуҷра тоза кунед, телевизор, компютер ва радиоро хомӯш кунед. Дар рӯи миз низ набояд ҳеҷ чизи зиёдатӣ бошад. Дар хонаи кӯдакон фазои "корӣ" фароҳам овардан лозим аст. Хомӯшӣ, равшании хуб, ҷойгоҳи муносиб барои миз - ин ҳама ба қобилиятҳои маърифатии майна таъсири мусбат мерасонад ва шеър, албатта, зудтар дар хотир хоҳад монд.

Барои ҳавасмандкунӣ, бояд як навъ мукофоте таъин карда шавад, ки дар сурати муваффақ шудани ҷавоб ба муаллим дода шавад. Ҳамин тариқ, дар раванди таълим унсури gamification пайдо мешавад, ки муносибати мусбӣ ва хоҳиши ба кор оварданро ба бор меорад.

Дастурҳои зина ба зина барои ҳофиза

Барои оғоз кардан, матнро якчанд маротиба бо овози баланд хонед. Ба ҳар як калима мулоҳиза ронед ва массиви ассотсиативӣ созед. Агар сухан дар бораи ҳайвон ё шахс равад, шумо бояд онро тасаввур кунед, агар дар бораи табиат бошад, дар тасаввуроти худ манзара кашидан лозим аст. Шумо инчунин метавонед тасвирҳоро дар Интернет пайдо кунед, чоп кунед ва онҳоро бо пайдарпаии дилхоҳ тартиб диҳед ё худ дар асоси сюжети асари лирикӣ мини-ҳаҷвӣ кашед.
Агар дар матн ягон калимаи ношинос ва ё чандон возеҳ набошад, калонсол бояд маънои онҳоро шарҳ диҳад.
Бояд тамоми шеърро ба унсурҳо тақсим кард. Қисмҳои матни лирикӣ метавонанд сатрҳо, ҷумлаҳо ё чоркатҳо бошанд.
Ҳар як унсурро аз ёд кунед. Чунин амал кунед: аввал 1 унсурро азёд кунед, пас онро якчанд маротиба гӯед. Сипас унсури дуюмро ба ёд оред ва ҳамроҳи аввал бо овози баланд такрор кунед. Сипас, ба ин занҷир унсурҳои навро як ба як илова кунед, то вақте ки шумо тамоми матни додашударо омӯзед.
Пас аз ба итмом расонидани "маҷмӯа" -и занҷираи унсурҳо, шеърро якчанд маротиба аз ёд кунед. Оддитарин оятро тибқи чунин нақша дар муддати 5-10 дақиқа ба осонӣ омӯхтан мумкин аст.

Намунаи амалӣ

Биёед муфассал дида бароем. Биёед бигӯем, ки шеър аз 5 байт иборат аст, яъне унсурҳое, ки матн ба онҳо тақсим карда мешавад, чорқатора хоҳад буд. Шумо бояд унсури 1-ро дар хотир доред ва онро бо овози баланд такрор кунед (шумо набояд худи матнро бинед). Сипас унсури 2-юмро азёд кунед, онро якчанд маротиба бо овози баланд гӯед ва баъд бо унсури аввал такрор кунед. Баъд - унсури 3-юмро ба ёд оред, бо овози баланд такрор кунед ва дар якҷоягӣ бо унсурҳои якум ва дуюм гӯед. Ва то ба охир, то он даме, ки шумо ҳамаи панҷ унсурро дар хотир доред. Ҳама чизҳои дар боло овардашударо ҳамчун диаграмма нишон додан мумкин аст:

Унсури 1
1 + 2
1 + 2 + 3
1 + 2 + 3 + 4
1 + 2 + 3 + 4 + 5

Вақте ки ҳамаи 5 элемент занҷири ягона ташкил медиҳанд, ба шумо лозим аст, ки ба интонация, суръати талаффуз ва шумораи таваққуфҳои мантиқӣ диққат диҳед.

Дастури видео

Чӣ гуна бояд шеърро бо забони англисӣ зуд омӯхт

Дар мактаб, шумо бояд аксар вақт шеърҳоро бо забони англисӣ омӯзед. Барои тезтар аз ёд кардани як асари лирикии хориҷӣ ба шумо лозим аст, ки чанд қоидаҳои оддиро риоя кунед.

Худро дар ҷои бароҳате ҷойгир кунед, ки ҳеҷ чиз аз кори шумо халал намерасонад.
Аввал матнро хонед ва маънои ҳамаи калимаҳои ношиносро пайдо кунед. Беҳтараш ба онҳо имзо гузоред, пас онҳо бешубҳа аз сари ман нахоҳанд парид.
Пас шеърро якчанд маротиба бо овози баланд хонед. Шояд бори аввал шумо натавонед ҳамаи калимаҳоро дуруст талаффуз кунед ва метри шоириро нигоҳ доред, аммо ҳар дафъа матн беҳтар ва беҳтар садо хоҳад дод.
Агар асар машҳур бошад, дар Интернет одамоне пайдо кунед, ки онро дар камера мехонанд. Дар ин ҳолат, бояд ба интонация ва талаффузи ҳамаи калимаҳо диққати калон дода шавад.
Агар шумо аудио ё видео пайдо карда натавонед, аз тарҷумон ё луғат истифода баред ва садои дурусти калимаҳоро ёбед.
Агар шумо дар талаффузи калимаҳои англисӣ мушкилоти ҷиддӣ дошта бошед, шумо метавонед калимаҳои хориҷиро бо транскрипсияи русӣ нависед.

Вақте ки шеър зебо ва дуруст садо медиҳад, шумо метавонед онро аз ёд кунед, беҳтар аст аз рӯи хат ё чоргонагӣ (вобаста ба мураккабӣ). Аввалан, унсури 1-ум, баъд дуюмашро ба ёд оред ва ба якум часпонед. Ҳар як унсурро дар занҷир азёд кунед ва ба порчаи омӯхташуда "часпонед". Бояд қайд кард, ки агар тафаккури ассотсиативӣ пайваст бошад, матн дар хотира беҳтар ҷой хоҳад дошт.

Маслиҳатҳои муфид

Беҳтарин вақти аз ёд кардани шеър дар охири рӯз аст. Гап дар сари он аст, ки дар ҷараёни хоб робитаҳои асабӣ дар мағзи сар мустаҳкам мешаванд, аз ин рӯ, шеър хеле беҳтар дар хотир хоҳад монд. Инчунин, пеш аз дарси адабиёт, ба шумо лозим аст, ки матнеро, ки аллакай ҳангоми ҷавоб додан дар дарс бе хато садо медиҳад, такрор кунед.
Қобили зикр аст, ки кӯдакро ҳушдор диҳем, ки ҳангоми такрори асар ҳаяҷонангезро аз сар мегузаронад. Беҳтарин роҳи пешгирӣ аз ин эҳсос нигаристан ба як нуқтаи девор ё шифти муқобил аст. Он гоҳ донишҷӯ на танҳо ба шунавандагон, балки ба матн тамаркуз хоҳад кард.
Агар матн калон бошад, ҳофизаашро барои муддате тақсим кунед. Якчанд рӯз пайдарҳам оятро бо қисмҳои хурд азёд кунед ва дар охир тамоми порчаро аз ёд кунед. Вақте ки порчаи охирин дар хотираи шумо мустаҳкам ҷой гирифтааст, онро якчанд маротиба бо овози баланд хонед ва баъд кӯшиш кунед, ки онро бидуни ишора ё пинҳон талаффуз кунед.

Қитъаи видео

Усули ҳофизае, ки дар мақола тасвир шудааст, барои азёд кардани ҳама матнҳо мувофиқ аст. Инҳо метавонанд маърӯзаҳое бошанд, ки барои рӯйдодҳои муҳим, баромадҳо, баромадҳо дар озмунҳо ва конфронсҳо омода карда мешаванд ё сархатро барои дарс аз нав баргардонанд. Шояд усули аз ҳама самарабахш набошад ва дар давоми 5 дақиқа омӯхтани як байти калон имконнопазир бошад, аммо ҳангоми истифодаи он шумо тамоми маълумоти хаттиро дар хотир нигоҳ медоред ва дар такрори асари адабӣ, боби китоби дарсӣ ё матни худатон ягон мушкиле пеш намеояд. Ҳатто пас аз як муддат бидуни такрор ва ишораҳо тавлиди дубора имконпазир хоҳад буд.

Send